The News

Αρχίζει σήμερα Δευτέρα στην Κοπεγχάγη η κρίσιμη σύνοδος του ΟΗΕ για το κλίμα, με τη συμμετοχή χιλιάδων εκπροσώπων κρατών, μη κυβερνητικών οργανώσεων, επιστημόνων και διεθνών οργανισμών.

Η ανθρωπότητα αντιμετωπίζει μία έκτακτη κατάσταση και εάν δεν συνεργαστούμε ώστε να αναλάβουμε αποφασιστική δράση, οι κλιματικές αλλαγές θα καταστρέψουν τον πλανήτη, τονίζεται σε κοινό κύριο άρθρο 57 εφημερίδων, που δημοσιεύεται τη Δευτέρα σε 45 χώρες.

Οι 56 εφημερίδες τονίζουν πως αποφάσισαν την πρωτόγνωρη αυτή ενέργεια να ενώσουν τις φωνές τους προκειμένου να καλέσουν τους παγκόσμιους ηγέτες «να κάνουν την ορθή επιλογή» κατά τη Σύνοδο της Κοπεγχάγης για το κλίμα.

Το σχολείο μας απόκτησε το δικό του τηλεσκόπιο, ένα 10-ιντσο κατοπτρικό skywatcher. Οι μαθητές της αστρονομικής ομάδας του σχολείου μας με ενθουσιασμό συναρμολόγησαν το τηλεσκόπιο και είναι έτοιμοι για τις πρώτες αστρονομικές παρατηρήσεις. Ο μεγάλος αριθμός μαθητών που συμμετέχουν στην αστρονομική ομάδα, ο  μεγάλος ενθουσιασμός τους και το ενδιαφέρον που δείχνουν, προδιαγράφει την επιτυχή χρήση του τηλεσκοπίου από τη μαθητική κοινότητα του σχολείου μας.

Σας εύχομαι καλές αστροπαρατηρήσεις !!!

Παναγιώτης Παζούλης

Οι υπολογιστές μας καθημερινά απειλούνται από εκατομμύρια κακόβουλα κομματάκια κώδικα που έχουν σκοπό να εισβάλουν στον σκληρό μας και να κλέψουν ή να καταστρέψουν τα δεδομένα μας. Ευτυχώς τα PCs κάνουν ό,τι θέλει ο χρήστης τους, έτσι, δεν είναι έρμαιο των κινδύνων αυτών, αρκεί εκείνος να ξέρει πώς να τους προστατέψει. Δυστυχώς δεν είναι όλοι οι χρήστες «υποψιασμένοι» και ενήμεροι για την αντιμετώπιση των εν λόγω κινδύνων. Για έναν αναγνώστη του "PC Master", όμως, δεν υπάρχει δικαιολογία για την άγνοια στο συγκεκριμένο θέμα, οπότε ας βουτήξουμε στα άδυτα του κόσμου των malware...

Spyware, Trojans, Ιοί, Keyloggers...Τι είναι όλα αυτά;

Ας ξεκαθαρίσουμε τι εννοούμε με τον όρο "malware". Ουσιαστικά αναφερόμαστε σε οποιοδήποτε πρόγραμμα/script/αρχείο έχει δημιουργηθεί με σκοπό την εισβολή σε ένα PC και την εκτέλεση κακόβουλων ενεργειών ή την κλοπή δεδομένων από αυτό. Στην κατηγορία του malware ανήκουν όλα τα παραπάνω: trojans, ιοί, το γνωστό μας spyware κ.λπ. Ενα τέτοιο πρόγραμμα/αρχείο μπορεί να εισβάλει στον υπολογιστή σας είτε μέσω κάποιου αφαιρούμενου αποθηκευτικού μέσου (π.χ. CD/DVD/USB drive) είτε μέσω του Internet. Η δεύτερη περίπτωση είναι και η πιθανότερη, καθώς οι περισσότεροι χρήστες σήμερα είναι online συνεχώς και εκτίθενται σε κίνδυνο επισκεπτόμενοι websites ή κατεβάζοντας αρχεία. Συχνά η εισβολή δεν γίνεται αντιληπτή από τον χρήστη, τουλάχιστον όχι άμεσα, ενώ δεν είναι λίγες οι φορές που το malware εγκαθίσταται στον σκληρό και παραμένει αδρανές εκεί για αρκετό καιρό, προτού ενεργοποιηθεί ή εντοπιστεί από το χρήστη. Οι συνέπειες μιας τέτοιας «ασθένειας» ποικίλλουν.

Στις καλύτερες περιπτώσεις μπορεί να μη συμβεί ποτέ τίποτε ή απλώς να εμφανιστεί κάποιο διαφημιστικό μήνυμα στα Windows που θα μας προτρέπει να κατεβάσουμε το τάδε antivirus ή να επισκεφθούμε το δείνα site επειδή «ο υπολογιστής μας έχει μολυνθεί», στη χειρότερη μπορεί να υποκλαπούν οι αριθμοί των πιστωτικών καρτών μας ή τα passwords που χρησιμοποιούμε στο e-mail account ή σε κάποιο forum, ακόμη και να διαγραφούν τμήματα του σκληρού δίσκου μας. Τι κάνουμε λοιπόν;

Η βασική αρχή για να αποφύγετε το malware είναι μία: Προσοχή! Ξεκινώντας από το Internet, να επισκέπτεστε μόνο websites που ξέρετε ότι είναι ασφαλή και τα εμπιστεύεστε. Αποφύγετε τα «περίεργα» sites, που πολλές φορές επιτρέπουν σε malware να προσβάλλουν τον υπολογιστή σας, και μην κατεβάζετε αρχεία που δεν είστε 100% σίγουροι πως είναι «καθαρά». Προσέχοντας κατά το «σερφάρισμα» γλιτώνετε αυτομάτως σχεδόν το 95% των κινδύνων που θα διατρέχατε αλλιώς.

Επιπλέον, αν χρησιμοποιείτε πιστωτική κάρτα στις on-line αγορές σας και αξιοποιείτε το e-banking της τράπεζάς σας, μεγάλη προσοχή χρειάζεται κατά την εισαγωγή των στοιχειών σας, όταν αυτά ζητούνται. Πάντοτε να ελέγχετε τη γραμμή διευθύνσεων του browser σας και να βεβαιώνεστε ότι στην αρχή βρίσκεται το "https" (s=secure) αλλά και ότι η διεύθυνση είναι όπως θα πρέπει να είναι (π.χ. xbank.gr και όχι xbank.net ή xbank.paycard.gr). Αν υποψιαστείτε οποιαδήποτε στιγμή ότι η φόρμα εισαγωγής στοιχείων είναι πλαστή (η απάτη είναι γνωστή ως "phising"), μην βάλετε τα στοιχεία σας και επικοινωνήστε με την τράπεζα.

E-mails: Εν έτει 2009, δεν νοείται να μην ξέρετε ότι το 95% και πλέον των e-mails που λαμβάνετε είναι spam η περιέχουν κακόβουλο κώδικα. Δεν ανοίγετε ποτέ e-mails που έχουν άγνωστο προς εσάς αποστολέα, ειδικά αν περιλαμβάνουν συνημμένα αρχεία. Συνήθως τέτοια e-mails στέλνονται αυτόματα στο φάκελο "spam" ή "junk" του account σας, αλλά ένας μικρός αριθμός καταφέρνει να εισχωρήσει στο κυρίως inbox σας, οπότε προσοχή κι εδώ. Επίσης, να ξέρετε ότι ποτέ καμία τράπεζα ή άλλη εταιρεία δεν θα σας ζητήσει μέσω e-mail να επιβεβαιώσετε τον αριθμό της κάρτας σας ή κάποιο password. Αν δείτε κάποιο e-mail με τέτοιο περιεχόμενο, διαγράψτε το. Και φυσικά μην κάνετε κλικ σε links που περιέχονται στα mails, αν δεν είστε σίγουροι έχουν σταλεί από γνωστό πρόσωπο ή εταιρεία.

Τον τελευταίο καιρό κυκλοφορεί ένας σημαντικός αριθμός malware μέσω Instant Messaging προγραμμάτων και κυρίως μέσω του MSN/Windows Live Messenger. Αν κάποιος φίλος σας στείλει link που υποτίθεται ότι περιέχει φωτογραφίες από τις διακοπές του ή τον τρόπο να δεις ποιος χρήστης σε έχει κάνει block, σε καμία περίπτωση μην πατήσετε τα links και κατά προτίμηση κάντε block το συγκεκριμένο χρήστη μέχρις ότου διορθώσει το πρόβλημα. Το malware αυτό μεταδίδεται ευκολότατα από χρήστη σε χρήστη, καθώς, μόλις το πατήσετε, χάνετε τον έλεγχο του account σας και στέλνετε αυτόματα σε όλες τις επαφές σας το επικίνδυνο link.

Συνήθως τα links αυτά περιέχουν και τη δική σας διεύθυνση (π.χ. www.whohasblockedyou.com/msn= Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε. ), οπότε δεν είναι δύσκολο να υποψιαστείτε τον κίνδυνο. Επίσης, μπορεί αντί για link να σας σταλεί ένα .rar αρχείο, επίσης ακυρώστε αμέσως το κατέβασμά του (άλλος ένας λόγος να μην έχετε ενεργοποιημένο το auto-download στο MSN). Στην ατυχή περίπτωση που πέσετε θύμα του συγκεκριμένου malware, κάντε uninstall το MSN, σβήστε «με το χέρι» όλους τους φακέλους που σχετίζονται με αυτό από τον σκληρό σας (Program Files και User Documents-Settings), αλλάξτε το password στο Hotmail (ή σε όποιο account χρησιμοποιείτε για το MSN) και κάντε ένα scan με κάποιο από τα anti-spyware προγράμματα που αναφέραμε ήδη.

Anti-Malware software -   Υπάρχουν πολλά προγράμματα που μπορούν να σας προστατέψουν από πιθανές απειλές... antivirus, anti-spyware, firewalls, η ποικιλία είναι τεράστια. Το πρόβλημα όμως είναι πως όλα καταναλώνουν αρκετούς πόρους συστήματος (RAM/CPU), συνεπώς το να εγκαταστήσετε ένα από κάθε κατηγορία ή και περισσότερα περισσότερο θα βλάψει τον υπολογιστή σας παρά θα του κάνει καλό. Μετά από πολυετή εμπειρία με τα (κατά γενική ομολογία) κορυφαία προγράμματα της κατηγορίας, σας προτείνουμε το συνδυασμό Ad-Aware 2009 και Spybot Search & Destroy για προστασία ενάντια στο spyware και οπωσδήποτε ένα είδος firewall (αποφύγετε το ZoneAlarm, ενώ το Outpost είναι μία πολύ καλή επιλογή, αν και πρέπει να ασχοληθείτε λίγο με τα settings του για το ιδανικό αποτέλεσμα). Ο συνδυασμός των παραπάνω δεν θα επιτρέψει σε κανένα malware να βλάψει το PC σας, αν φυσικά τηρείτε και το βασικό κανόνα της πρόληψης. Το antivirus δεν είναι απαραίτητο, όμως μπορείτε απλώς να το έχετε εγκατεστημένο και να κάνετε ένα scan ανά τακτά διαστήματα. Σημειωτέον πως τους περισσότερους πόρους συστήματος καταναλώνουν τα "live protection" features των anti-spyware/virus, καθώς «τρέχουν» διαρκώς στο background και κάνουν διαρκώς file scan, οπότε μπορείτε να τα απενεργοποιήσετε, αν θέλετε, αρκεί το firewall (και δη το host/registry protection του) να είναι ενεργοποιημένο. Οσο για τη registry, καλό θα ήταν να αποφύγετε τα διάφορα cleaners που κυκλοφορούν, καθώς πάντα υπάρχει η πιθανότητα να διαγράψουν κάτι που δεν πρέπει. Η registry είναι ευαίσθητο σημείο και ο πιο ασφαλής τρόπος είναι να διαγράψετε καταχωρίσεις που σχετίζονται με malware «με το χέρι». Απλώς στο Run πατήστε "regedit" (χωρίς τα "") και έπειτα αναζητήστε με το F3 όποια καταχώριση είστε απολύτως σίγουροι ότι ανήκει στο malware.

Unlock it! -  Το Unlocker είναι ένα εξαιρετικά χρήσιμο application που σας επιτρέπει να διαγράψετε αρχεία και να διακόψετε διεργασίες που για οποιονδήποτε λόγο δεν σας επιτρέπουν να το κάνετε με κάποιο error message του τύπου «access denied, file is in use» κ.λπ. Συνήθως τα malware που «τρέχουν» στις διεργασίες έχουν προστασία και δεν μπορείτε να τα διαγράψετε ή να διακόψετε τη λειτουργία τους, ευτυχώς όμως υπάρχει το Unlocker. Εγκαταστήστε το και έπειτα κάντε δεξί κλικ στο αρχείο που σας ενδιαφέρει, επιλέξτε την επιλογή "Unlocker" και έπειτα μπορείτε να κάνετε αντιγραφή/μετονομασία/μετακίνηση/διαγραφή του ή "kill process", δηλαδή να διακόψετε τη διεργασία που εκτελείται μέσω αυτού. Πραγματικά σας λύνει τα χέρια!

Η εικόνα που βλέπετε προέρχεται από τον μετεωρίτη  Allan Hills 84001 που βρέθηκε το 1984 στην Ανταρκτική. Ο μετεωρίτης φαίνεται να προέρχεται από τον πλανήτη Άρη, όπως δείχνουν μελέτες της σύστασής του. Το ταξίδι του μετεωρίτη ήταν μεγάλο πριν φτάσει στη γη. Αποσπάστηκε από την επιφάνεια του Άρη πριν από 16 εκατομμύρια χρόνια, πιθανώς λόγω σύγκρουσης με έναν αστεροειδή, και αφού περιπλανήθηκε στο ηλιακό σύστημα έπεσε στη γη, στην Ανταρκτική, όπου και βρέθηκε. Στον μετεωρίτη, όπως φαίνεται και στην φωτογραφία, υπάρχουν δομές που παραπέμπουν σε έμβια όντα. Το 1996, ο Mackay και οι συνεργάτες του συντάραξαν την ανθρωπότητα ανακοινώνοντας για πρώτη φορά ότι πάνω στο βράχο υπάρχουν ενδείξεις ύπαρξης ζωής στον Άρη. Η άποψή τους αμφισβητήθηκε έντονα από την επιστημονική κοινότητα. Δεκατρία χρόνια μετά νέες έρευνες έρχονται να ρίξουν φως την υπόθεση και να επιβεβαιώσουν την άποψη ότι ο Άρης φιλοξένησε ζωή στο παρελθόν.

Τελικά, ίσως να μην είμαστε μόνοι μας στο σύμπαν!!!

Παναγιώτης Παζούλης Φυσικός

Το σχολείο μας μετά από έρευνα αγοράς αποφάσισε να αγοράσει το παρακάτω τηλεσκόπιο:

Ο ΓΙΓΑΝΤΑΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ SKYWATCHER!

Το Skywatcher 25012EQ6, με τη μεγαλύτερη διάμετρο της σειράς Skywatcher, είναι ιδανικό για το μακρινό ουρανό, χάρη στo μεγάλo άνοιγμα και το γρήγορο εστιακό του λόγο (f/4.7).

Φυσικά αυτονόητη είναι η υπεροχή του και στις παρατηρήσεις της Σελήνης και των πλανητών. Συλλέγει 56% περισσότερο φως από ο,τι το μοντέλο των 200mm.

Είναι εξοπλισμένο με εστιαστή 50,8mm (2") (περιλαμβάνεται αντάπτορας για χρήση προσοφθάλμιων 31,8mm ), ενώ τα οπτικά του είναι  επεξεργασμένα στο όριο της περίθλασης και επιστρωμένα με αλουμίνιο, για υψηλή ανακλαστικότητα, και πυρίτιο, για υψηλή προστασία.

H στήριξη υψηλών απαιτήσεων EQ6 Syntrek ανταπεξέρχεται με άνεση στο βαρύ φορτίο, παρέχοντας τη σταθερότητα που αρμόζει σε ένα μεγάλο τηλεσκόπιο και που απαιτείται  σε σοβαρές παρατηρήσεις και αστροφωτογραφήσεις.Επιπλέον, χάρη στα νέα  μοτέρ της SkyWatcher η στήριξη, μετατρέπεται εύκολα σε ρομποτική GOTO, με την προσθήκη ενός χειριστηρίου με ενσωματωμένη βάση δεδομένων.

H έκδοση 9.10 του ubuntu κυκλοφορησε!!!

Τι είναι το Ubuntu;

Το Ubuntu είναι ένα λειτουργικό σύστημα που κατασκευάστηκε από μια παγκόσμια ομάδα προγραμματιστών εμπειρογνωμόνων. Περιέχει όλες τις εφαρμογές που χρειάζεστε: ένα web browser, σουίτα γραφείου, εφαρμογές μέσων μαζικής ενημέρωσης, ανταλλαγής άμεσων μηνυμάτων και πολλά άλλα.

Σύμφωνα με τα στοιχεία έρευνας του Παρατηρητηρίου για την Κοινωνία της Πληρο-φορίας όλο και πιο εξοικειωμένοι εμφανίζονται με τη χρήση του ηλεκτρονικού υπολογιστή και του Διαδικτύου οι μαθητές, λίγο πριν από την ?εισβολή του φορητού Η/Υ στην «ψηφιακή α΄ τάξη γυμνασίου». Αλλά και στο «ιστολογείν» μαθητές και εκπαιδευτικοί δεν πάνε πίσω. Σε 800 σχολεία υπάρχουν περισσότερα από 5000 blogs, τα οποία έχουν φτιαχτεί από μαθητές και εκπαιδευτικούς μέσα από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (http://blogs.sch.gr/ ) και διαβάζονται από 95 000 μοναδικούς επισκέπτες κάθε μήνα. Έλα, όμως, που αυτό ανησυχεί γονείς και κηδεμόνες! Έτσι το 56% των γονιών εξακολουθεί να κάνει παράπονα στους εκπαιδευτικούς τόσο για τον χρόνο που περνούν οι μαθητές μπροστά στην οθόνη του υπολογιστή όσο και για τους ενδεχόμενους κινδύνους από την πλοήγηση ? και σχολιάζω ότι για τεχνοφοβικούς εκπαιδευτικούς με παρόμοιες απόψεις δεν υπάρχουν στοιχεία. Το γεγονός αυτό οφείλεται, σύμφωνα με την έρευνα, στον χαμηλό βαθμό εξοικείωσης των γονέων κτλ. με το Διαδίκτυο.Επιπλέον, το σύνολο των σχολείων είναι εξοπλισμένο με Η/Υ, ενώ σε κάθε υπολογιστή αντιστοιχούν κατά μέσο όρο 16 μαθητές με την αναλογία να είναι σαφώς βελτιωμένη στις αγροτικές περιοχές (7 μαθητές) λόγω του μικρότερου μαθητικού πληθυσμού. Ο αντίστοιχος αριθμός για το Δημοτικό, ωστόσο, παραμένει υψηλός, καθώς αντιστοιχεί ένας υπολογιστής για κάθε 22 μαθητές. Ο αριθμός των Η/Υ ανά σχολείο ανέρχεται σε 13,2.Επίσης, το σύνολο των σχολείων είναι συνδεδεμένα με το Διαδίκτυο και μάλιστα στο 69% είναι εγκατεστημένη ευρυζωνική σύνδεση (ISDN). Μέχρι τώρα περίπου 74 000 εκπαιδευτικοί έχουν ήδη προσωπικούς λογαριασμούς για σύνδεση από το σπίτι μέσω του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (http://www.sch.gr/), ενώ προσωποποιημένη πρόσβαση σε συγκεκριμένες υπηρεσίες έχουν και περίπου 25 000 μαθητές Γυμνασίου μέσω της μαθητικής πύλης http://students.sch.gr/. Η συγκεκριμένη πύλη αποτελεί μία ξεχωριστή περιοχή, στην οποία έχουν πρόσβαση όλοι οι μαθητές, με σκοπό την ενθάρρυνσή τους στη χρήση και αξιοποίηση των ΤΠΕ. Σύμφωνα με τις εκτιμήσεις, η χρήση του Διαδικτύου από τους μαθητές αφορά κυρίως σε γνωριμία με τους υπολογιστές (75%), προετοιμασία εργασιών (63%) και παιχνίδια εκπαιδευτικού χαρακτήρα (25%), ενώ χαμηλή παραμένει η χρήση του σχολικού δικτύου για συνεργασία με άλλα σχολεία και επικοινωνία με άλλους μαθητές. Σε δύο στα δέκα σχολεία οι αρμόδιοι καθηγητές δηλώνουν πως έχει πέσει στην αντίληψή τους να έχει επιχειρηθεί η επίσκεψη των μαθητών σε ιστοσελίδες με ακατάλληλο περιεχόμενο: 30% στα Δημοτικά, 27% στα Γυμνάσια και 43% στα Λύκεια (δες εδώ).Για κάποιες -δικές μου-συγκρίσεις: Σύμφωνα με την ΕΣΥΕ (http://www.statistics.gr/) το 2007 λειτουργούσαν 5547 Δημοτικά με 51 734 δασκάλους, 1960 Γυμνάσια με 39 376 καθηγητές και 1375 Γεν. Λύκεια και περί τα 600 ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ με 20 500 καθηγητές. Αυτό σημαίνει ότι μόλις το 8,5% των σχολείων ιστολογεί (αν και έχει δική του ιστοσελίδα το 34% των σχολείων) και περίπου το 27% του συνόλου των εκπαιδευτικών έχει λογαριασμό e-mail στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (που είναι δωρεάν)? Στοιχεία καθόλου ικανοποιητικά για το εθνικό σχέδιο δράσης «i2010» και την "Ψηφιακή τάξη".

Ωραία πάμε..Από το κακό στο χειρότερο...